城阳区实验二中学区房选择 抱诚守真 青岛天润不动产经纪供应

    这段时间国家密集出台各种调控政策，不少人咨询学区房的问题，问学区房是不是要凉了。学区房这个问题，牵扯太多，它本身是教育资源与房地产结合，是时代畸形的产物，单独去讨论学区房本身，其实是一种避重就轻的蹭热度。要想了解学区房，我们必须弄清楚那几个概念。1．教育的概念，教育不只是经济基础，同时也是高层建筑，它是不同发展经验的经验归纳；2．教育的本质在宏观层面上是培养自己民族的传统文化优越性，并服务于国家现有经济的发展阶段。3．公立教育资源本身就是财政拨款建立，学习费用相对较低，城阳区实验二中学区房选择，教学设施较为完善，城阳区实验二中学区房选择。而财政收入的大头是个人所得税，某个角度说绝大多数的普通人的税收建立的公立学校，而少数群体通过哄抬房价来制造教育壁垒，并变现，这种行为是私人对公立资源的一种占用和薅羊毛行为，这也是大家讨论公立教育平权的主要原因。4．国家一直在追求教育公平，也有能力解决公立教育平权，但需要时间，城阳区实验二中学区房选择。 如今学区房的事，国家也很重视了，并且已经明确提出了禁止性要求。城阳区实验二中学区房选择

    城阳基本按就近原则来划分学区，而业内人士也提醒购房者，不管是买房时间的预留、具体楼盘的选择、买房过程中要考虑的要点以及买房后的注意事项，购买学区房有不少需要注意的地方。随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。金日紫都——城阳中心区30万㎡品质现房社区，一城皆繁华！20万㎡品质住宅现房，即买即可装修入住！沿中城路大众餐饮街，品尝家门口的地道生活味道；204国道绿色生态餐饮集聚，享受城市生活里的大自然；社区内街便利配套，让无忧生活成就在家门口；而五星级酒店旁的精致休闲餐饮，将娱乐、风情丰富着生活里的每一处味蕾。品质之城：30万平米大社区成长三年，2000多位老师、企业高管与白领、机关工作人员与您和谐为邻，现房入住；金日紫都效果图社区位于城阳中心正轴、之上、紧邻青岛农业大学；教育之城：社区内红黄蓝幼儿园业已开学，实验二小、实验中学划片招生，500米内的便利教育资源；青岛农业大学周边品质社区，成就别样的人文气息；商业之城：10万㎡大商业，打造金日紫都旗舰配套。 城阳区实验二小学区房价格教育相关部门想要合理安排教育资源，学校招生不能搞特殊化，确保学生都拥有享受好的教育机会。

    购买学区房要注意哪些细节1、要注意房子本身情况购买房产时，无论是普通商品房，还是学区房，首先要注意的，都应该是房屋本身的质量问题。包括房屋的采光是否良好、小区环境是否舒适、周边配套是否齐全、交通是否便利等等，这些都可能严重影响入住后的生活质量，所以必须谨慎选择。2、要注意学位数量因为学生人数的增多，部分学校招生人数剧增，所以为控制招生人数，会规定每套房的学位数量，若规定时间内的学位数量超过标准，那么就不能在该学校就学。所以购房者如果是购买二手房，那么就必须要提前了解清楚，该房配套的学位是否已被使用，否则不能购买。3、要注意当地招生政策每年招生的政策都可能发生变动，但其实即便会有变动，也可能会是小范围变动，除非周边有新成立的小学。所以购房者需要充分了解情况，然后根据现下的招生政策，以及该区的学院建设计划，判断该套房产是否有购买的价值。

   在多校划片制度下，学区房与之前相比有着很大区别从稳定的教育资源变成不确定。以前家长只要购买学区房，就保证能够上目标重点学校，而现在多校划片，区域内学校数量多，学校质量具有不确定性，导致家长无法在学生上学之前就做出决定。片区内教师资源呈现流动性。多校划片制度下有许多配套政策，相信很多人都听说了教师流动教学的消息，而且已经有地区开始试行，也就是片区内学校的教师要流动起来。是自理联合是决定学校教育质量的关键，这样一来，家长也无法确定哪所学校好，哪所学校不好，学区房的优势也跟着锐减。多校划片，就近入学，区域内学校进行摇号抽取生源，学生报名后不一定就读哪所学校，这样进一步保证学校之间生源平均分配，相对来说公平不少。高等教育的集群同时直接造就了大城市与小城市的教育不平衡。

学区房导致了教育资源的人为割裂，同时也加剧了教育的不公平，也让房子本身成为一个投机产品，有钱人在这个学区房的盛宴中，垄断了足够的好的教育资源，让自己孩子享受到了好的教育，同时配备了好的师资水平。而家庭贫困的或者买不起好的学区房的，只能让孩子上一个一般的学校，而这个差距从小学就开始拉开，到了初中逐渐拉大，通过中考和高考分流，不同的学区房对应不同的家庭，从而走向不同的人生之路，学区房造成了极大的教育不公，让社会上面民怨沸腾。似乎好的的教学教育资源成为了部分有钱人的独享，而房子本身在原有的可以享受当地的医疗，交通还有城市建设之外，又加了一个可以享受当地---好的的教育资源的属性，学区房的形成，已经造成了新的教育不公平，也加剧了城乡之间的差距和不平衡。很多人明明知道价格远高于市场，但是为了孩子的教育和下一代赢在起跑线上，即使房子价格贵，也忍痛买下。城阳区实验二小学区房价格

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    “教育资源不均衡，教育不公平”成为众矢之的。而学区划分一时间似乎解决了教育不公的问题。通过学区的划分，学生都能就近就读名校或者重点学校。而事实上，学区划分能在多大程度上解决教育不公，仍然是个问题。学区房政策的本质是把教育资源和商品住房挂钩。这种捆绑式流通在提高教育资源利用效率的同时，也考验着不同家庭钱袋的深度。学区房的价格让穷人“望楼兴叹”，选择权利受限，而富人则利用自己的经济优势购买学区房并享受相对好的教育资源。这种选择机会的不平等导致享用的不平等，造成教育资源分配不公平。从“择校”到“择房”，看似是教育资源的公平化扩大了，事实上，只是从一种不公平转移到另外一种而已。买不起学区房就享受不到好的教育资源的现象，其实是一种变相的教育不公平。 城阳区实验二中学区房选择

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