城阳区国城小学学区房哪里好 值得信赖 青岛天润不动产经纪供应

    实施义务教育学校招生责任共担机制。城区局属学校中，区实验中学（含东部与西部2个校区）、区实验二中为1个招生责任共同体，区实验小学、区实验二小、区实验三小、区国城小学、区育才小学、区礼德小学、区荟城小学为1个招生责任共同体（其中区实验三小与区礼德小学作为一个招生整体、区国城小学与区荟城小学作为一个招生整体），责任共同体内学校共同承担招生责任，城阳区国城小学学区房哪里好。共同体内学校有各自招生范围，学校同批次招生时优先招收本校招生范围内生源，剩余学位向共同体内其他学校同批次不能接收的生源开放。城区局属学校按批次录取至学校招生计划满额，未被录取的新生可以选择同批次有空余学位的招生责任共同体学校或就近选择其他学校进行报名，城阳区国城小学学区房哪里好。招生整体是指两所学校同一招生范围，共同招收本招生范围内生源。 决定一个学校的教育水平，通常是生源质量和圈层文化，城阳区国城小学学区房哪里好，教育均衡只是相对的，而不是必须的。城阳区国城小学学区房哪里好

    学区房本身就是在二手房的溢价基础上再提高价格销售的，房价如果降低过度，已经购房的家庭不只是收益受损，而是血本无归。房价大降，对于楼市来说，是一损俱损，周边的房价也将跟着走低。本身持有学区房这类老破小的家庭，之所以死扛不卖房，就是图房子还能增值，如果大家发现学区房不再值钱，大量老破小将集中入市，二手房市场将出现的就是供大于求。楼市本质是相通的，二手房大降价开启，新房也会跟着打价格战，房地产与多数行业不同，它是城市头部支柱型产业，一旦房地产支撑力摇摇欲坠，城市经济的发展将难以进行下去，会出现恶性循环。 城阳区实验三小学区房周围配套当前这般的楼市低迷期，学区房的成交量和租赁量也能够保持较为稳定的状态，作为投资来说是很值得考虑的。

    有时候并不是购买了学区房孩子就一定可以入学，一些学校需要对落户的年限有要求，比如孩子和父母落户要满3年以上才能入学。部分学校还需要家长有片内房产证，并且确认父母在片内居住。此外，如果原房主有孩子就读本小孩，那么就得等这个孩子毕业或满12岁你的孩子才能入学，所以在购买学区房之前，要先了解这个业主是否有霸占学位。具体情况建议家长到小学了解相关政策，避免落户时间不够长，或者住房面积不大，导致孩子不能上学。同时也要确认你买的学区房不存在学位霸占的情况。

    孩子，是家庭未来的延续，为了让小孩能够得到更好的教育、更加好的学习环境以及学习效率，不少的家长在购买住房时，都会选择靠近学校的房子，为此也衍生出了学区房这一名词。随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到好的教育权利。相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。随着房地产市场调控政策的收紧，“学区房”的投资优势日渐凸显，无论是商品房市场还是二手房市场，即使是在楼市的低迷期，学区房的成交量与租赁量仍旧保持比较稳定的状态。 在房地产调控这方面的政策不少，就是要把房子中与居住无关的、其他一切抬价的属性都剥离出来，抑制下去。

    学区房和学位房的区别是什么？学区房保证就读名额，不保证学位，且对入住学区房时间有要求，且学区随划分有变动；学位房属于买就送学位，但对学位的年限有一定限制。1、规定不同：学位房一般就是和指定学校有联建关系或者合作关系，然后买这个房子带一个上学的指标。而学区房，教育部门规定，义务教育阶段学生都是免试就近注册登记入学，按照学生的户籍所在地，由教育部门统筹安排就近入学。2、范围不同：学位房不一定在学区的范围内，但是学区房一定就是在学区的范围内。3、入学政策不同：学位房应至少3年购房，部分学位有年限限制。子女入读指定的学校，无需参加入学考试，电脑派位等程序。学区房，很多学校规定孩子落户学区房三年后才能入学，否则要交赞助费，学区房是划分的，不同年份会有调整。4、学位保障性不同：学位房，一般情况下你买了这个房子，就会有上学的学位。学区房只是房产位置属于学校辐射范围内，可以享受就近上学，但学校不一定有学位。 不知道从什么时候开始，“学区房”成为年轻家长的压力来源。城阳区实验三小学区房性价比

学校周边文化气息浓重，人文环境好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。城阳区国城小学学区房哪里好

    青岛市城阳区实验小学以新时代思想为指导，深入践行立德树人根本任务，坚持“五育”并举，以“相伴美好童年、共绘美丽人生”为办学理念，以美育人、以文化人，注重学生审美素养和综合素质的培养，全力打造“尚美”教育特色品牌，努力培养德智体美劳全方面发展的时代新人。为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全方面提高学生审美和人文素养，促进学生全方面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。 城阳区国城小学学区房哪里好

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